ברוכים הבאים לאתר מרכז כו"ח - מרכז חינוכי לתלמידים כבדי שמיעה וחרשים במחוז דרום
מערך הטיפול החינוכי בילד עם לקות בשמיעה
גופים המפנים למרכז חינוכי ללקויי השמיעה:
*מכונים אודיולוגים – הפניית המשפחה לאחר איתור לקות בשמיעה
*בית ספר או גן – לאחר איתור חשד ללקות בשמיעה אצל תלמיד
*מסגרת מיח"א (המטפלת בילדים בגילאי 0-3 )
מהלך הטיפול
- שיחת היכרות ראשונית במרכז עם המשפחה. (חובה להביא בדיקת שמיעה עדכנית לפגישה זו)
- המסגרת החינוכית בה נמצא הילד (גן / ביה"ס) ממלאת דו"ח חינוכי- לימודי - חברתי על הילד.
- עריכת אבחון שפתי על ידי קלינאית תקשורת במרכז לתלמידים עם לקות בשמיעה.
- התאמת תמיכות נדרשות לתלמיד: שעות עזר במסגרת החינוכית בה הוא לומד, או השמה במסגרת ייעודית לילדים עם לקות בשמיעה.
- דיון על התאמות נדרשות בתוך ביה"ס – יחד עם מורת השילוב, במסגרת ועדת שילוב בית ספרית. (במקרים בהם - התלמיד מקבל שעות עזר במסגרת הרגילה).
- בניית תח"י (תוכנית חינוכית יחידנית) או תל"א (תוכנית לימודים אישית), על ידי המורה והצוות המשלב.
- הערכה מעצבת – מילוי דו"ח תפקוד חינוכי על התלמיד בכל רבעון על ידי המורה המשלבת. דיווח למנהלת מרכז חינוכי לילדים עם לקות בשמיעה.
- עריכת פעילות הסברה במסגרת החינוכית על יכולותיו, קשייו וצרכיו של התלמיד בעל הלקות בשמיעה. הפעילות תיערך בכיתה ו/או מול הצוות בהתאם לצורך.